Bienvenidos y bienvenidas a la I Jornada «Biblioteca Impacta» se celebrará los días 29 y 30 de mayo de 2025 en la Universidad de Girona bajo el lema «Microcredenciales y contextos para el aprendizaje».
En los últimos años, las bibliotecas universitarias y científicas se han visto inmersas en un proceso de implementación acelerada de cambios en los procesos, en la tecnología, en los servicios y en las colecciones. Las bibliotecas han tenido que asumir nuevas funciones para hacer frente a las demandas emergentes y aprovechar oportunidades y nuevos retos para evolucionar.
El modelo de biblioteca universitaria y científica está evolucionando y transformándose para adaptarse a dos nuevas realidades que le afectan principalmente: la transformación digital y la nueva forma de desarrollar la docencia y la investigación dentro del paradigma de ciencia abierta. El fin de la biblioteca no es otro que el de satisfacer las nuevas necesidades y demandas de la comunidad académica y de la sociedad para afrontar los desafíos presentes y futuros, evolucionando hacia un modelo que, orientado a la innovación, sea más ágil, flexible, sostenible e inclusivo, en definitiva, evolucionando hacia un modelo de biblioteca con impacto.
En este marco, REBIUN organiza, a través de la Línea 1 de su V Plan estratégico, la I Jornada «Biblioteca Impacta», con la intención de compartir experiencias y avanzar en desarrollos sobre la biblioteca en el contexto de la transformación digital.
La I Jornada «Biblioteca Impacta» se plantea como un foro de encuentro de académicos y bibliotecarios, donde se tratarán temas relacionados con el ámbito de los nuevos servicios bibliotecarios de apoyo a la docencia y al aprendizaje bajo el título «Microcredenciales y contextos para el aprendizaje». El formato elegido para esta jornada, con dos mesas redondas y una sesión de comunicaciones, por un lado permitirá abordar el entorno del despliegue del proyecto de las microcredenciales en las universidades españolas y conocer algunas de las experiencias llevadas a cabo en este ámbito por bibliotecas universitarias españolas, y, por otro lado, permitirá debatir acerca de un tema de máxima actualidad como es el de la comprensión lectora de los jóvenes universitarios.
Con el apoyo de:
